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槽式太阳能发电实验装置 | 素往 | 79500.00 | 质保期限5年 | 太阳能辐射聚焦与双轴跟踪(天文算法/传感器控 制 ) 导热油循环热传导及蒸汽发电 可开展集热器光学效率及集热效率测试 可开展槽式聚光发电原理及特性分析 数据采集与远程监控(支持PC/平板/手机终端) 二、技术指标: 槽式太阳能单元: 槽长1.4m,开口宽度1.1m,镜面面积1.5m2,焦 距0.3m 双轴电动跟踪(仰角/方位角驱动) 采集控制系统: PLC控制器(EatonXV-303),触摸屏操作 集成太阳传感器(DNI测量)、磁强计、加速度 计 支持WLAN/LAN数据传输与屏幕镜像(最多5 台终端) 热传导系统: 选择性涂层吸收管(双层玻璃外壳),导热油温 度≥270℃ 太阳能泵可调(流量20-320Lh),板式换热器 (3kW) 能量转换: 蒸汽温度≥150℃,压力≥0.6MPa,流量≥1kgh 最大发电功率≥50W,输出负载支持灯泡/电阻/ 蓄电池 其他: 可垂直旋转适配人工光源(HL313.01) 电源:230V/120V,50V60Hz,单相;尺寸2610 ×940×2000mm,重量≈=350kg提供基于《新能源技术》虚实结合仿真教学软件及课程:仿真实验操作、实验原理、实验现象等内容的学习与研究平台支持对实验的实时数据采集与历史实验数据分析与管理,支持基于机器学习算法与实验采集数据完成设备性能分析,支持仿真实验同步实体实验步骤,以实体实验数据驱动仿真实验运行,满足虚实一体化装置与平台的教学与研究需求。装置配套提供BS架构的综合能源实验系统在线教学平台,可对实验涉及的知识点内容、PPT课件、知识图谱、实验视频讲解、AI问答、仿真实验下载等内容进行在线学习,同时支持教师与学生用户的在线作业、课堂测验、在线考核等考评相关功能。系统内还内置了满足科研使用的AI编程工具,可进行Fortran、Python、java、C#等多种语言的自动编程,服务科研使用。在线教学平台支持教师进行在线课程的创建、可进行学生、班级、课程、知识点、知识课件的自主创建与发布,可满足教师个性化教学需求。 提供实验指导书/实验演示视频 | 1.0台 | E201 | 79500.00 | ****点击查看 | |
风光互补电解制氢及燃料电池实验装置 | 素往 | 74800.00 | 质保期限5年 | 1. 光伏发电系统 组件: 光伏板:2块多晶硅光伏板,功率0.5~1kW,DC48V输出。 MTTP控制器:MPPT太阳能控制器,60A。 蓄电池组:DC48V铅酸电池,储存多余电能。 太阳光照模拟器:四只氙灯,供电AC220V,功率4kW,光谱范围280-1000nm,照度均匀值±5%,模拟太阳光强200-1500W/m2。 功能:将光能转换为直流电,支持直接供电或储能,适配电解水制氢系统电压需求。 2. 电解水制氢系统 组件: 电解分离池:不锈钢材质,功率0.5kW,工作电压AC220V/50Hz。 储液罐:不锈钢材质,储存纯净水(水源为纯净水)。 干燥净化装置:有机玻璃管、硅胶,去除氢气中水蒸气与杂质。 性能:氢气流量1L/min,工作温度0℃~65℃,氢气纯度≥99.99%(干燥净化后)。 3. 燃料电池系统 组件: 电堆:额定功率500W,峰值550W,输出DC48V/25A,氟磺酸型质子交换膜,金属双极板。 冷却系统:风冷,工作温度-10℃~40℃。 功能:氢气与氧气电化学反应生成电能,效率40%-60%,产物仅为水。 4. 电子负载系统 参数:额定功率0-500W,电压0-120V,电流0-120A,分辨率10mw,支持恒流、恒压、恒阻、恒功率模式。 作用:模拟不同负载工况,测试燃料电池输出特性 5、并网系统 MPPT控制器:60A 铅酸电池组 逆变器:功率1~2kW,效率≥98% 提供基于《新能源技术》虚实结合仿真教学软件及课程:仿真实验操作、实验原理、实验现象等内容的学习与研究平台支持对实验的实时数据采集与历史实验数据分析与管理,支持基于机器学习算法与实验采集数据完成设备性能分析,支持仿真实验同步实体实验步骤,以实体实验数据驱动仿真实验运行,满足虚实一体化装置与平台的教学与研究需求。装置配套提供BS架构的综合能源实验系统在线教学平台,可对实验涉及的知识点内容、PPT课件、知识图谱、实验视频讲解、AI问答、仿真实验下载等内容进行在线学习,同时支持教师与学生用户的在线作业、课堂测验、在线考核等考评相关功能。系统内还内置了满足科研使用的AI编程工具,可进行Fortran、Python、java、C#等多种语言的自动编程,服务科研使用。在线教学平台支持教师进行在线课程的创建、可进行学生、班级、课程、知识点、知识课件的自主创建与发布,可满足教师个性化教学需求。 提供实验指导书/实验演示视频 | 1.0台 | E205 | 74800.00 | ****点击查看 |